大班安全不和陌生人走课件教案（2022年）

下面是小编为大家整理的大班安全不和陌生人走课件教案（2022年）,供大家参考。

　大班安全不和陌生人走课件教案这个共 27 页，该文件包含了课件，教案。的教学目标树立初步的防范意识，引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　教学重点、难点

　树立防范意识，学习自我保护的方法。

　培养幼儿的思维能力。

　活动准备

　故事课件

　活动过程

　故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。

　第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。

　一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。

　提问：

　1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？

　2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？

　3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？

　小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信

　他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。

　二、幼儿观看故事课件第二部分。

　我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？

　三、联系生活，如何防范陌生人。

　那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？

　提问：

　1、在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？

　2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？

　3、在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？

　4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？

　幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答情况小结遇到陌生人自救的方法。

　四、活动延伸

　幼儿用角色扮演并体验怎样应对陌生人。

　中班安全教育不和陌生人走课件：中班安全教育不和陌生人走课件这个共 14 页，该文件包含了课件，教案。的教学目标理解故事内容，明白不能让陌生人随便进门，有初步的自我保护意识，知道不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。