下面是小编为大家整理的第六单元提升练习教案（2022年）,供大家参考。
第六单元提升练习
一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。
二、读拼音,写字词。
1.姐姐 cǎi（
）来 shù（
）叶 fànɡ（
）到书里当书签。
2.小 yú（
）捧起一 duǒ（
）měi（
）丽的水花。
3.观众看了 tái（
）上演员的表演 zhí（
）叫好。
三、 形近字,巧辨析。
采(
)
亮(
)
边(
)
直(
) 彩(
)
高(
)
加(
)
真(
) 四、在括号里填上合适的词语。
(
)的翅膀 (
)的眼睛 (
)地游来游去 (
)的水花 五、选词填空。
吧
呀
吗
呢 1.夏天的夜晚多美(
)!
2.我在写作业(
)! 3.放学了,我们赶快回家(
)。
4.你会唱这首歌(
)? 六、按要求写句子。
1.补充句子。
(1)小兔子在
。
(2)我和丁丁
。
2.照样子,写句子。
例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。
一边
一边
。
七、选择正确的答案,把序号写在横线上。
1.《小池》写的是
的景色。
①春天
②夏天 2.要下雨时,鱼儿游到水面上
。
①找食物
②透气 3.荷叶是蜻蜓的
。
①摇篮 ②凉伞 ③歌台 ④停机坪 八、课内阅读。
（一）根据课文内容填空。
（不会写的字写拼音）
小娃撑
,
。
不解
,浮萍
。
这首诗的题目是
,作者是
代诗人
。
（二）阅读天地。
1、课内阅读。
小 池 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗的作者是
代诗人
。这首诗写的是
(季节)的景色。
（2）诗中“晴柔”的意思是(
)。
A.晴天里柔和的风
B.晴天里柔和的风光 C.晴天里柔和的池水 （3）这首诗中写到的景物有哪些?
2、小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
（1）从文中找出两对反义词。
(
)—(
) (
)—(
)
（2）荷叶是小青蛙的
,是小鱼儿的
。
（3）从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
九、课外阅读。
动物气象员 快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上蹿下跳。
下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。
雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。
天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。
1.文中
是气象员。
2.用“
”在文中画出表示天气变化的句子。
3.根据短文内容连一连。
泥鳅
晴天出来笑嘻嘻 癞蛤蟆
上蹿下跳要下雨 侦察蜂
雨中找虫乐哈哈 燕子、蚂蚁
报告雨停等天晴
十、写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
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